La educación activa y la web 2.0

Como comentaba estos días por Twitter, hoy estuve en el CPS de la Universidad de Zaragoza dando una charla sobre la educación activa del estudiante y las posibilidades de la web 2.0; invitado en el marco de un proyecto de Innovación Docente.

En mi opinión, la educación activa y participativa es uno de los principales retos que plantea el Espacio Europeo de Educación Superior. Tanto los Descriptores de Dublín como el resto de normativa española que lo desarrolla pone un claro énfasis en situar al estudiante en el centro del proceso y generar en él competencias tales como la iniciativa, la comunicación activa, el trabajo en equipo o la colaboración. Competencias básicas en el desarrollo del estudiante y futuro egresado, tan demandadas en la sociedad actual, y donde las TIC y en concreto, la nueva web social y participativa puede jugar un papel muy importante como facilitadora de contextos para el desarrollo de éstas.

Muchas gracias a todos, y en especial a Marisa y a Fernando por la invitación, el buen rato y por pensar que tenía algo interesante que contar

Ah, y a los que me pedíais que colgara algunos de los enlaces que comenté, os pongo aquí abajo algunas cosas de las que he ido comentando y os animo a que os mantengáis atentos al próximo número de La Cuestión Universitaria, que saldrá seguramente la próxima semana, y que a parte de un montón de artículos muy interesantes que vienen sobre la adaptación de las universidades a Bolonia, vendrá otro (más modesto vamos, jeje) en el que trato de explicar más extensamente este tema.

De nuevo, muchas gracias por la invitación y ánimo con vuestras experiencias de innovación docente.

Enlaces:

• Web 2.0 – Fundación Orange
• Mapa de la Web 2.0 – F. Orange
• Go2web20 > Web sobre aplicaciones 2.0
• Web 2.0: Cool Tools for Schools
• The Horizon Report – 2009 Edition
• Modelo Educativo UPM

(Fotos vía Flickr: fernand0 / aranmanoth)