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Soy Francesc Esteve, profesor en el Departament de Pedagogia i Didàctica de la Universitat Jaume I.
Trabajo sobre temas relacionados con la Tecnología Educativa. Formo parte del grupo de investigación en Enseñanza, Aprendizaje y Tecnología (GREAT).
Actualmente, soy Comisionado de la rectora para coordinación del gabinete y el impulso digital.
Publicaciones recientes
- Sánchez-Caballé, A., Gisbert-Cervera, M., & Esteve-Mon, F.M. (2021). Integrating Digital Competence in Higher Education Curricula: An Institutional Analysis. Educar, 57(1), 241-258
- Esteve-Mon, F.M. ; Llopis-Nebot, M.A. & Adell-Segura, J. (2020). Digital teaching competence of university teachers: A systematic review of the literature. IEEE Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje, 15(4), 399-406.
- Esteve-Mon, F., Llopis, M.A. & Adell, J. (2020). Digital Competence and Computational Thinking of Student Teachers. International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET), 15(2).
- Esteve, F., Cela, J.M. & de Benito, B. (2019). DBR: una estrategia metodológica para investigar en tecnología educativa. In M. Gisbert, V. Esteve & J.L. Lázaro (eds.), ¿Cómo abordar la educación del futuro? Conceptualización, desarrollo y evaluación desde la competencia digital docente (pp. 79-92). Barcelona: Octaedro.
- Esteve, F., Adell, J., Llopis, M.A., Valdeolivas, G. & Pacheco, J. (2019). The Development of Computational Thinking in Student Teachers through an Intervention with Educational Robotics. Journal of Information Technology Education: Innovations in Practice, 18, 139-152.
Comunicaciones recientes
- Viñoles, V., Esteve, F., & Llopis, M.A. (2021). Development of Digital Teaching Competence in University Teachers. A Design- based Research. European Conference on Educational Research, Geneva, Université de Géneve.
- Esteve, F. (2021). Claus i estratègies per a l’avaluació en línia. Institut de Ciències de l’Educació, Universitat Rovira i Virgili.
- Esteve, F., Llopis, M.A., Viñoles, V., & Adell, J. (2020). El profesorado universitario en la sociedad digital. Diseño de una plataforma de autoevaluación diagnóstica de su competencia digital docente. In XXIII Congreso Internacional EDUTEC 2020. Universidad de Málaga.
- Esteve, F. (2020). Estrategias para la evaluación continua en la docencia semipresencial o virtual. Webinar CUFIE, Universidade da Coruña.
Últimos proyectos
- 2021 – 2023. Desarrollo profesional e iniciación docente en la universidad (UniDPD): Políticas, competencias docentes y retos para un mundo digital (Ref.: UJI-A2020-18). Pla d’I+D 2020, Universitat Jaume I.
- 2020 – 2022. IRR. Inclusive responsible research. Knowledge mobilisation and University Social Responsibility (Ref.: 2020-1-ES01-KA203-081978). Erasmus + KA203
- 2017 – 2021. EDUBOT: Desenvolupament del pensament computacional i la competència digital de l’estudiantat del Grau de Mestre/a amb l’ús de la robótica educativa. Unitat de Suport Educatiu (USE), Universitat Jaume I.
Docencia reciente
- Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación (MI1013). 3º curso, Grado de Maestro/a en Educación Infantil. Universitat Jaume I.
- Desarrollo Profesional Docente (MI1032). 4º curso, Grado de Maestro/a en Educación Infantil. Universitat Jaume I.
- Fundamentos para el Diseño de Videojuegos Didácticos (VJ1238). 4º curso, Grado de Diseño y Desarrollo de Videojuegos. UJI.
- Profesor en el Programa de Doctorado de Educación de la Universitat Jaume I, e invitado en el Doctorado en Tecnología Educativa de la Universitat Rovira i Virgili.